leerkrachten – Een Intense Reis

Flexibiliteit en het sámen doen maakt het verschil

Flexibiliteit en het sámen doen, maakt het verschil! Het einde van het schooljaar is aangebroken en ik ben dankbaar. Onze zoon is het jaar doorgekomen en dat was op sommige momenten verre van vanzelfsprekend.In de eerste helft van het schooljaar liepen de spanningen op. Het gouden team dat voor onze zoon zijn vangnet vormde op school, viel uit elkaar. Deze gouden mensen kwamen zelf voor uitdagingen te staan, waardoor ze er helaas niet meer konden zijn op school. Mijn hart is bij hen en ik bedank hen in gedachten nog iedere dag voor het verschil dat zij gemaakt hebben. Zonder...

Waarom verandert het gedrag niet als de situatie is aangepast?

Waarom verandert het gedrag niet als de situatie is aangepast? Heel vaak kom ik kinderen en jongeren tegen voor wie school jarenlang een niet-passende omgeving is gebleken. Het aanbod dat ze kregen was niet passend, ze ervaarden geen aansluiting bij klasgenoten, de zin om te leren was totaal verdwenen… En in de ergste gevallen gold dit zelfs voor de zin om te leven…In sommige gevallen werd uiteindelijk ingezien dat de omgeving en het leeraanbod niet passend waren voor deze kinderen. Er werd gestart met compacten en verrijken. Er werd een HB-school of een plusklas gevonden om kinderen in contact te...

Leren zwemmen in een poel van emoties

Leren zwemmen in een poel van emoties Deze week heb ik een aantal ouders en jongeren mogen verwelkomen in mijn praktijk in Lekkerkerk. Het valt mij op dat het merendeel al een eigen intense reis achter de rug heeft. Ze hebben al veel dingen geprobeerd om de situaties de verbeteren. Ik ben zelden de eerste hulp waar ze bij aankloppen. Vaak hebben ze al veel hulpverleners gezien en zijn er aanpassingen gedaan op school, maar werkte het niet. Het trauma bleef en de traumareacties (fight, flight, freeze en fawn) ook! De hulp en aanpassingen werkten niet, omdat ze op het...

Het belang van een traumasensitieve start

Een traumasensitieve start Al een paar weken voor de zomervakantie was afgelopen begon de onrust toe te nemen bij onze zoon. Hij had het steeds vaker weer over school waarbij zijn ogen groot werden van de emoties die hem parten speelden. Ook werd zijn lontje door de spanning steeds korter, wat de stemming hier thuis ook niet altijd ten goede kwam. Als ouders moesten we ook echt ons best doen om op een geduldige, traumasensitieve manier te reageren. Wij zijn ook maar gewoon mensen.Aan het begin van de week stond het rooster in de app, die we nauwlettend in de...

Gouden mensen in pittige tijden

Gouden mensen in pittige tijden...December was traditiegetrouw hier thuis (en op school) een moeilijke maand. Het bracht dan ook de nodige spanningen en woede-aanvallen met zich mee waarin zijn trauma en angst weer helemaal naar boven kwamen. Regelmatig zat hij angstig in een hoekje te huilen. Als ik dan keek hoe het met hem was keek hij mij bang aan - als Bambi die in de koplampen van een auto kijkt...De laatste maanden leek het eerst weer iets beter te gaan. Gelukkig waren er geen telefoontjes meer van school (dit is ook iets waar je als ouder van een ex-thuiszitter...

Hoe mooi een ander je gevoel soms kan verwoorden…

Hoe mooi een ander je gevoel soms kan verwoorden....Soms heb je van die dagen dat er ineens iets op je pad komt, dat je echt nodig hebt! Ik had deze week een hele mooie week. Vol energie, vergezeld van een positieve drive, kon ik weer werken aan mijn missie om ervoor te zorgen dat hoogbegaafde, intense kinderen beter begrepen worden en krijgen wat zij nodig hebben! Ik leek wel vleugels te hebben.Deze week viel de Talent in de bus. Ik ben zo trots en dankbaar dat ook vanuit dit tijdschrift aandacht wordt besteed aan Een intense reis. Ik wist dat...

Meer dan slim

Talentgerichte begeleiding van kinderen en jongeren Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleen een bovengemiddelde intelligentie; ze denken ook anders, ervaren de wereld anders én voelen anders. Vaak zijn ze (erg) gevoelig voor de prikkels in hun omgeving; de Poolse wetenschapper Kazimierz Dabrowski noemt dit overexcitabilities, oftewel intense belevingskanalen. Door hun sensitiviteit ondervinden kinderen soms problemen op school. Dit boek beschrijft hoe je hen dan kunt begeleiden. Door kinderen te coachen op sociaal-emotioneel gebied en bij het ontwikkelen van hun leervaardigheden, versterken ze hun zelfvertrouwen en verbeteren ze hun zelfregulatie. Het boek is geschreven vanuit een positieve, oplossingsgerichte insteek: niet de problemen...

Hoe dan?!

Pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen Het afstemmen van onderwijs op begaafde leerlingen is geen luxe interventie, maar een verbeteringsslag van de kwaliteit van het onderwijs aan je hele school. Vanuit het perspectief dat alle leerlingen recht hebben op een ononderbroken ontwikkeling bekeken Anouke Bakx, Eleonoor van Gerven en Annemieke Weterings welke thema’s voor schoolleiders, schoolbesturen, samenwerkingsverbanden en uiteraard specialisten begaafdheidsonderwijs van belang zijn om binnen hun eigen team bespreekbaar te maken. Deze thema’s zijn: visies op begaafdheid, effectieve ondersteuningsstructuur voor leerlingen én leraren, grenze(n)loos onderwijzen, goed leraarschap, als leren andere ondersteuning vereist, en pakkende professionalisering. In elk hoofdstuk komen onderwijsprofessionals...

Debat Stichting Hoogbegaafd!

Passend Onderwijs voor hoogbegaafde kinderen is geen luxe, maar noodzaak! Vrijdag 1 oktober 2021. Ik liep met mijn schoonmoeder het stadhuis van Amersfoort in. Binnen werden we hartelijk ontvangen door de Onderwijswerkgroep van de Stichting Hoogbegaafd! Wat ben ik dankbaar dat zij mij de kans hebben gegeven om tijdens het debat "Ziek van School" ons verhaal te delen. Het is zó nodig dat de politiek en het onderwijssysteem zich bewust worden van het feit dat passend onderwijs voor hoogbegaafde kinderen - in de breedste zin van het woord, dus niet alleen cognitief, maar met oog voor het hele zijn van...

Het leven is gelukkig niet zo zwart-wit!

Het leven is gelukkig niet zo zwart-wit!Tring, tring... Ik liep terug van de fysio en mijn telefoon ging. Een nieuw nummmer dat nog niet in mijn telefoon stond. "Hi, met de HB-coach van school". De moed zonk me even in de schoenen, maar ik probeerde mijzelf snel weer bij elkaar te rapen. We hadden al eerder aangegeven dat de gymlessen een enorme bron van prikkels waren voor onze zoon en vanuit zijn eerder hulpverlening was al aangegeven dat de tol van de gymlessen waarschijnlijk hoger zou zijn dan de opbrengst. Met de zoon van zijn tenniscoach (ook een HB'er die...

De traumasensitieve school

Een andere kijk op gedragsproblemen in de klas In onze scholen lopen veel meer kinderen met een traumatische ervaring rond dan we dachten, in elke klas gemiddeld één. Een ongeluk, vechtscheiding, het verlies van een ouder, emotionele of fysieke verwaarlozing of mishandeling: als kinderen een ingrijpende gebeurtenis meemaken, kan dat tot trauma leiden. Met kennis van zaken en grote empathie schetst de auteur het gedrag van kinderen die aan mishandeling blootstaan en hoe gemakkelijk je als leraar hun gedrag verkeerd kunt interpreteren. Dit praktische boek gaat in op dat gedrag en hoe je daar als leraar het best mee kunt...

Is het voor een cijfer?

Motivatie in het onderwijs van containerbegrip naar hanteerbaar concept IS HET VOOR EEN CIJFER? Motivatie in het onderwijs: van containerbegrip naar hanteerbaar concept Is het voor een cijfer? geeft het antwoord op de vraag die alle onderwijskundigen tot nu toe niet konden beantwoorden: wat motiveert een kind op school? Aan de hand van de laatste wetenschappelijke inzichten op het gebied van geluk, motivatie en presteren wordt in een prettig leesbare tekst met praktische voorbeelden gedemonstreerd hoe kinderen op school weer gemotiveerd kunnen raken en het beste uit zichzelf kunnen halen. Het einde van de zesjescultuur is in zicht! Als bijna-dropout...

Hij doet het gewoon met Team Dani 2.0!

Hij doet het gewoon met Team Dani 2.0!"Het kamp is goedgegaan en het was super leuk!"Dit is de boodschap die onze zoon insprak in WhatsApp voor zijn oma. Een boodschap waar we niet op hadden durven hopen. Na twee jaar thuiszitten was de eerste anderhalve week voltijd op school spannend en heftig - en dan werd het ook nog afgesloten met drie dagen kamp! Drie dagen plezier, maar ook veel prikkels met kinderen en leerkrachten die je nog niet kent. Wat vónd hij het spannend - dat had hij zo vaak gezegd - maar hij heeft het gewoon gedaan. Hij...

Een grote lach op de eerste dag VO!

Een grote lach na de eerste dag Een grote glimlach op zijn gezicht! Zo kwam onze zoon vandaag uit school na zijn eerste dag op het voortgezet onderwijs na twee jaar thuis te hebben gezeten. Super bijzonder, want deze lach zagen we nooit eerder! Al twee weken voelden we de spanning hier thuis opbouwen. Het was een mix van angst, zenuwen – maar ook van zin om weer naar school te gaan! Omdat mama ook een operatie moest ondergaan was het moeilijk om ons ontspannen voor te bereiden en voor we het wisten was het zo ver… De eerste schooldag!...

Podcast, boek uitgekomen, laatste dag Hart voor IQ & gesprek met IB-er – wat een achtbaan!

Podcast, boek uitgekomen, laatste dag Hart voor IQ & gesprek met IB-er - wat een achtbaan! De afgelopen 7 dagen waren echt een achtbaan met gelukkig heel veel highs! Vrijdag stapte ik in de auto voor een lange rit naar Desirée Houkema. Ik heb haar leren kennen toen ik de Peers4Parents facilitator training deed en aangezien ik voor mijn boek een podcastserie aan het maken ben wilden we samen een podcast maken over het belang van het hebben van peers voor ouders, omdat de reis met een begaafd kind (hoewel prachtig) niet altijd even makkelijk is. Het opnemen van de...

Waarom mijn boek?

Waarom mijn boek?Vandaag stond ik op en kreeg ik een pingeltje op mijn telefoon. LinkedIn. Had iemand mij getagd? Het bleek mijn uitgeverij SWP Books te zijn met een aankondiging van mijn boek en een link naar een artikel dat ik een tijd terug geschreven had. Ik weet nog goed dat ik het schreef. Ik keek op de site waar ik het voor zou schrijven, zocht op de andere blogs die hierop stonden en vond een artikel over hoogbegaafdheid."Hoogbegaafden met een beperking zijn niet hoogbegaafd"Dit stond er in grote letters op mijn scherm te lezen. Ik heb het artikel meerdere...

Traumasensitief

TraumasensitiefVeel kinderen en ouders waarvan het kind niet past binnen het Nederlandse onderwijssysteem en die thuis komen te zitten, hebben al een hele reis achter de rug. Als ouder wil je het beste voor je kind en het liefst wil je dat je kind gewoon naar school kan gaan en met leeftijdsgenootjes op kan trekken. Als je als ouder dus besluit om je kind thuis te houden, dan is hier al heel wat leed aan vooraf gegaan – voor zowel het kind als de ouder. Vaak heeft je kind het gevoel nergens bij te horen en nergens welkom te zijn...

Als denken voor vertrouwen komt

Hoogbegaafde kinderen helpen verbinding te maken met zichzelf en hun omgeving In dit boek bespreekt Sam Tomlow hoe een vroeg wakker bewustzijn en/of hoogbegaafdheid bij kinderen de fase van het onbevangen vertrouwen verkleint en daarmee het vermogen om verbinding te kunnen maken verstoort. Vertrouwen is de basis van verbinding met de wereld om je heen. Vertrouwen komt vanuit een geruststellend geloof dat de wereld goed is. Dat je vanuit overgave de wereld kan omarmen, als een nieuwe verliefdheid waarin alles prachtig is. Een kind dat te vroeg wakker is in het denken, zal meer afstand nemen van de wereld om...

Homerun op de eindtoets!

Een homerun voor thuisonderwijs op de eindtoets!Een paar weken geleden sloegen de zenuwen flink toe bij onze vent! Ineens kreeg onze thuiszitter een Whatsappje van school dat hij die week de Centrale Eindtoets moest maken. Natuurlijk hadden we hier thuis wel met Junior Einstein aan de leerdoelen voor groep 8 gewerkt, maar groep 8 werk was alweer een tijdje geleden. Inmiddels waren we druk in de weer met werk uit 1 VWO, omdat we merkten dat onze zoon door teveel herhaling steeds verder uit ging staan (al bleek dat ook flink herhalen te zijn....). Wel even spannend dus, ineens zonder...

Festival voor en door Talent!

Festival voor en door Talent! Een van mijn speerpunten is het vieren van talent en ervoor zorgen dat kinderen de kansen krijgen om hun talenten te ontdekken zichzelf leren waarderen. De talenten die kinderen hebben, horen echt als een feestje voor hen te voelen. Iets wat het leven mooier, kleurrijker en waardevoller maakt! Ik sta dan ook altijd te juichen als ik zie dat er vanuit scholen en Samenenwerkingsverbanden zaken worden georganiseerd om te ontdekken wát het precies is wat deze leerlingen nodig hebben! Hoé kunnen onze HB'ers tot bloei komen en stralen? Vandaag was het gevoel echter wat dubbel....

Ben ik dan een slechte moeder

Samen met haar man en twee guitige dochters lijkt Patsy een doorsnee leven te leiden. Haar kinderen zijn grappig, sociaal, hulpvaardig en beleefd. Kinderen uit de boekskes, zoals men weleens zegt. Maar op een dag keert het tij. Wat ze ook doet, thuis loopt het alsmaar vaker mis. Wanneer ook de oudercontacten op school er steeds minder vrolijk aan toegaan, wordt haar gezin overspoeld door een golf van emoties, een gamma aan hulpverleners en een waslijst aan diagnoses. Lang vreest Patsy dat ze van opvoeden weinig kaas heeft gegeten. Wat moet je met al die meningen? Is hoogsensitiviteit zo’n typisch...

De 7 uitdagingen

de 7 uitdagingen in het onderwijs aan cognitief getalenteerde kinderen - Een praktisch handboek voor leerkrachten in het bo en vo Tijl Koenderink (*1981) heeft als 'ervaringsdeskundige' 3 middelbare scholen versleten voordat hij na 8 jaar ploeteren zijn gymnasiumdiploma haalde met een 2,7 voor wiskunde. Een hoog IQ, maar toch constant vastlopend met de vraag 'Hoe moet je nu leren?' Na een reis door honderden boeken en na talloze gesprekken met leerkrachten, leerlingen, goeroes en coaches verspreid over drie continenten, kwam hij tot de conclusie: Er is een antwoord op die vraag! Wat dit antwoord is, kunt u nu lezen...